بررسی اهمیت مدل ارزیابی اثربخشی کرک پاتریک

نگاه کنید به مقاله اهمیت ارزشیابی برنامه‌های آموزشی

تا آنجا که می‌دانیم دلایل مختلفی وجوئ دارد که آموزش‌ها را تبدیل به هزینه می‌کند مثل انتخاب کردن افراد نامناسب و حتی ضعیف برای دوره، عدم آشنایی و مشخص بودن هدف از  برگزاری دوره آموزشی و حتی عدم حمایت مدیران از دوره ها و کارکنان آموزش دیده و ... بنابراین باید مدلی باشد که به ما بگوید کجای کار ایراد دارد.

مدل کرک پاتریک دارای چهار سطح می باشد که به طور خلاصه بیان می نماییم:

یک: سطح واکنش

منظور از این است که فراگیران و کسانی که در دوره آموزشی حضور داشته اند چه احساس و برداشتی از دوره در ذهنشان ایجاد شده است، که به عبارتی دیگر گفته می‌شود عکس العمل فراگیران نسبت به دوره چه بوده است.

نگاه کنید به مقاله الگوی چهار سطحی کرک پاتریک

دو: سطح یادگیری

یکی از سطوح دیگر این مدل سطح یادگیری است یعنی باید میزان یادگرفته های فراگیران را مورد سنجش قرار داد و این سنجش‌ها و ارزشیابی‌های به طور مرسوم در انتهای دوره انجام می‌شود اما با توجه نوع دوره و شرایط آن می‌تواند به صورت‌های گوناگونی انجام گیرد.

سوم: سطح رفتار

سومین سطح از سطوح ارزشیابی اثر بخشی مدل کرک پاتریک سطح رفتار است جایی که مشخص می‌شود که آیا محتوا و مهارت‌ها و دانش‌هایی که در دوره آموزشی ارائه داده شده است به محیط کار منتقل شده و مورد استفاده قرار می‌گیرد.

سطح چهارم: سطح نتایج

در این سطح که کمترین استفاده را در کشورمان دارد به بررسی نتایج محسوس و حتی نامحسوس آموزش‌ها پرداخته می‌شود به عبارتی نشان داده می‌شود که سازمان از برگزاری این دوره‌های آموزشی چه سودی برده است.

باید گفت که ارزشیابی‌های آموزشی باعث می‌شود که در مورد نظام آموزش بازنگری صورت بگیرد و هر جایی که مشکل دارد و نارسایی ها وجود دارد شناخته شده و برای آن راه حل مناسبی ارائه گردد، حال با توجه به این مدل می‌توان این پایش و بازنگری را در چند سطح انجام و از نتایج آن بهره مند شد.